Compétences attendues de TOUS les travailleurs / citoyens / consom’acteurs
Premières expériences numériques
Compétences rendues nécessaires par l’évolution numérique des métiers (talents, usages)
Expériences ‘transposables’
Niveau d’EXPERTISE nécessaire à la mise en oeuvre de processus numérisés
Nouvelles compétences (Business technologists …)
Trois niveaux pour les talents du numérique
Digital Career Model Canvas
L’ évolution numérique s’accompagnera d’une demande de divers talents : depuis les experts capables de développer de nouvelles applications ou activités (NUM3) jusqu’au
client ou citoyen (NUM1) en passant par un volume important de profils divers (NUM2) capables d’accompagner et d’agir dans le cadre des processus optimisés par le
numérique ou à l’équilibre entre réel et virtuel (des coursiers, des opérateurs, des analystes, des intermédiaires et des médiateurs, des acteurs du numérique qui accompagnent
l’évolution de leur structure et sont capables d’utiliser efficacement les nouveaux outils … ).
Expertises
numériques
NUM 3
Expériences
numériques
NUM 1
Usages
numériques
NUM 2
Digital Career Model Canvas
--- MV 2016 --- Draft 0.3 ---
“ Le numérique, il faut le vivre pour le comprendre ”
Des demandeurs d’emploi, futurs talents du numérique ?
La formation professionnelle comme réponse à une demande
urgente, importante en volume mais contextualisée pour atteindre la
transversalité et des économies d’échelle ?
Utilisateur
expérimenté
C1,C2
Utilisateur
élémentaire
A1,A2
Utilisateur
indépendant
B1,B2
Nomenclature sur base du cadre transversal européen
Information Society - digcomp, europass c.v.
Nomenclature applicable à des cadres particuliers (ICT, industrie …)
FORMER AU NUMERIQUE (TALENTS)
FORMER POUR (ORGANISATION …) ET PAR (TICE) LE NUMERIQUE
FORMER AVEC LE NUMERIQUE (GEN X/Y/Z, E-INCLUSION)