Compétences attendues de TOUS les travailleurs / citoyens / consom’acteurs Premières expériences numériques
Compétences rendues nécessaires par l’évolution numérique des métiers (talents, usages) Expériences ‘transposables’
Niveau d’EXPERTISE nécessaire à la mise en oeuvre de processus numérisés Nouvelles compétences (Business technologists …)

Trois niveaux pour les talents du numérique

Digital Career Model Canvas

L’ évolution numérique s’accompagnera d’une demande de divers talents : depuis les experts capables de développer de nouvelles applications ou activités (NUM3) jusqu’au client ou citoyen  (NUM1) en passant par un volume important de profils divers (NUM2) capables d’accompagner et d’agir dans le cadre des processus optimisés par le numérique ou à l’équilibre entre réel et virtuel (des coursiers, des opérateurs, des analystes, des intermédiaires et des médiateurs, des acteurs du numérique qui accompagnent l’évolution de leur structure et sont capables d’utiliser efficacement les nouveaux outils   … ).
Expertises numériques
NUM 3
Expériences numériques
NUM 1
Usages numériques
NUM 2
Digital Career Model Canvas --- MV 2016 --- Draft 0.3 --- “ Le numérique, il faut le vivre pour le comprendre ” Des demandeurs d’emploi, futurs talents du numérique ? La formation professionnelle comme réponse à une demande urgente, importante en volume mais contextualisée pour atteindre la transversalité et des économies d’échelle ?
Utilisateur expérimenté
C1,C2
Utilisateur élémentaire
A1,A2
Utilisateur indépendant
B1,B2
Nomenclature sur base du cadre transversal européen Information Society  - digcomp, europass c.v.
Nomenclature applicable à des cadres particuliers (ICT, industrie …)
FORMER AU NUMERIQUE (TALENTS)
FORMER POUR (ORGANISATION …) ET PAR (TICE) LE NUMERIQUE
FORMER AVEC LE NUMERIQUE (GEN X/Y/Z, E-INCLUSION)