1. Décrire son orientation initiale et ses premières expériences numériques

2. Décrire ses aspirations et leur relation au numérique

3. Si possible, s’identifier à un des quatre profils ou à un REM et décrire les étapes du parcours personnel

5. Comparer avec la carte du métier ou de l’employeur

6. Cette comparaison permettra d’identifier les besoins en formation et les évolutions de contexte (offre/demande)

4. Etape graphique : placer 6 bulles de positionnement. Ces bulles sont basées sur les compétences, les formations, les expériences. [ Je crée ma propre carte ! ]

software / code

Comment utiliser ce canvas ?

Digital Career Model Canvas

Le canvas est destiné à visibiliser les compétences complémentaires et transversales des talents du numérique. Il s’agit donc d’une cartographie qui servira aussi bien à présenter un profil métier (idéal ou attendu) qu’à valoriser un profil par les compétences acquises tout au long d’un parcours personnel. La comparaison de ces deux ‘cartes’ permettra d’analyser les besoins personnels de formation, les raisons d’une inadéquation entre offre et demande, les difficultés liées au vocabulaire … Comme la matérialisation du profil n’est pas linéaire ou figée, nous proposons de partir de l’orientation initiale et des aspirations de l’individu avant de complèter la carte par différents éléments probants destinés à alimenter les 6 bulles de positionnement.

Digital Career Model Canvas --- MV 2016 --- Draft 0.3 --- “ Le numérique, il faut le vivre pour le comprendre ” Des demandeurs d’emploi, futurs talents du numérique ? La formation professionnelle comme réponse à une demande urgente, importante en volume mais contextualisée pour atteindre la transversalité et des économies d’échelle ?

ICT

NUMERIQUE

ORIENTATIONS

exemple : développeur

ASPIRATIONS

personnalité

VALIDATIONS

VALORISATIONS / PROFILS

MATCHING

ANALYSE DU DELTA